双减政策下盘龙区金康园小学第三站趣动课程探索学生阅读成长新路径

在“双减政策”框架下，教育改革步伐加快，各地学校纷纷探索新路径，以提升学生综合素养。盘龙区金康园小学积极响应这一政策，开展了名为“第三站趣动课程”的探索活动，旨在通过丰富多样的课程内容促进学生阅读能力的提升，并为学生的阅读成长创造新的可能。

金康园小学的“第三站趣动课程”不仅仅是传统的课堂教学，还融入了趣味活动和实践体验。学校通过结合多种教学方式，例如合作学习、角色扮演、项目式学习等，让学生在动手实践中实现知识的获取与加深。课程内容涵盖了自然科学、社会人文等多个领域，激发学生的好奇心和探究欲望，引导他们在阅读中获取丰富的知识，以此推动学生的全面发展。

除了书本知识的传授，金康园小学还特别重视学生对阅读的兴趣培养。学校在课程设计中引入了阅读推广活动，如读书分享会、阅读马拉松等，鼓励学生在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。这些活动不仅增强了同学之间的互动，还促进了他们对书本内容的理解与思考，使学生在参与中深入体会阅读的重要性，进而形成自主阅读的习惯。

在具体实施过程中，老师们也发挥了重要的引导作用。他们通过细致的观察与反馈，及时调整课程内容，以适应不同学生的需求。课堂上，老师鼓励学生提出问题、交流看法，而不是单纯的灌输知识。这样的互动方式帮助学生树立了自信心，加深了对阅读内容的理解与记忆，形成了良好的阅读习惯。

通过“第三站趣动课程”的实践，金康园小学的学生在阅读能力上展现出了显著的提升。许多学生不仅在阅读理解上有了进步，且能够自发地选择阅读感兴趣的书籍，参与到更多的阅读活动中去。这种积极向上的阅读氛围不仅提升了学生的学业成绩，更为他们的终身学习打下了扎实的基础。

综上所述，盘龙区金康园小学在“双减政策”下，通过“第三站趣动课程”的探索，不仅丰富了学生的课外活动，也为他们的阅读成长开辟了新路径。这样的探索实践，值得其他学校借鉴与推广，以期共同提升学生的综合素养，培养他们的阅读兴趣，为他们未来的发展奠定坚实的基础。